Von einer „herkömmlichen“ Lehrerin habe ich mich im vergangenen Jahr zu einer immer systemisch-konstruktivistischer denkenden und bald handelnden Pädagogin entwickelt.
Ich hoffe sehr, möglichst viel vom selbst Erlebten und Gelernten mit meinen Schülerinnen und Schülern in einer ziel-, ressourcen-, lösungs- und förderorientierten Lerngemeinschaft umsetzen zu können.
